FORMACIÓN PRÁCTICA. ( primera parte )
La formación de recursos en el área de la salud, requiere de la universidad un cabal conocimiento de todos los factores que la integran, la condicionan y la potencian. De otro modo, una porción importante del esfuerzo intelectual y de las aptitudes adquiridas por el educando, puede no servir al proceso de desarrollo del pais.
El impacto de las distintas crisis socioeconómicas regionales y globales sobre la estructura del mercado de trabajo en salud ( MTS ), requiere para su comprensión y para la formulación de las estrategias destinadas a corregir las distorciones en los sistemas de atención, de un análisis de las dos variables que interactúan en el proceso y que se afectan, subordinan y regulan entre sí,: la oferta y la demanda. Sin embargo, sería pueril pensar que éstos dos factores, actúan desconectados del contexto sociopolítico de los paises y las comunidades en que asientan. No caben dudas al respecto que, en sociedades de tecnología avanzada como la nuestra, la ideología y los aspectos poíticos, son tánto o mas importantes que los fundamentos científicos, ya sea en la organización de los servicios de salud, cuanto en la formación de los recursos humanos profesionales del área.
Vale al respecto mencionar que nuestro país, carente de un sistema integrado para la cobertura de la salud, presenta un verdadero mozaico legal, institucional y filosófico, en el que conviven toda la gama imaginable de subsistemas de atención y de prácticas profesionales. Este es un aspecto importante del sistema, que condiciona el desarrollo y el desempeño, tánto de la fuerza de trabajo en salud ( FTS ), como de los propios sectores demandantes de servicios.
Resulta innegable que, la estructura, categorización y dinámica de la FTS, se hallan supeditados a las características y organización de los sectores demandantes. Que éstos, a su vez, sufren el impacto de las políticas y de la creciente socialización de los sistemas de financiación de la salud, y ambos se definen, perfilan y acomodan a las ideologías de los grupos de poder.
Es bien cierto que en las sociedades posindustriales, el paciente se ha convertido en consumidor de servicios, y en los paises en que la medicina está socializada, en usuario.
Que en el primer caso, el profesional de la salud se ha volcado a un esquema de creciente comercialización, y en el segundo, se ha adocenado a un mecanismo burocrático que no siempre constituye un paradigma, tanto como medio de vida, como de realización vocacional.
Lo que resulta carente de toda lógica, y fuente de profundas contradicciones, es que en una sociedad como la nuestra convivan ambas modalidades, y peor aún, que los mismos sectores, superpongan actividades en sistemas de tán dificultosa compatibilización.
De allí, que resulta imprescindible para la universidad un análisis de la estructura de la FTS, las formas efectivas de su utilización y subutilización, las tendencias a corto, mediano y largo plazo de la dinámica en la formación y desempeño de los recursos humanos de máximo nivel, y por fin, aportar los criterios objetivos para su planificación y la toma de decisiones en el proceso de desarrollo de los mismos, apuntando a corregir las distorciones y desequilibrios entre los sistemas de formación de formación y los de servicio.
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